Развитие познавательной активности

Познавательная активность дошкольника – это активность, проявляемая в ходе познания. Она выражается в заинтересованном принятии детьми информации, в желании уточнить, углубить сои знания, в самостоятельном поиске ответов на вопросы, в проявлении элементов творчества при решении задач, в умении усвоить способ познания и применять его на другом материале.

Наиболее эффективные методы, повышающие познавательную активность дошкольника: анализ, синтез, сравнение по контрасту или сходству, группировка, классификация, моделирование, конструирование,экспериментирование, совместный поиск ответов на детские вопросы.Например, детям можно предлагать сравнивать человека и животное, животных между собой, искусство, быт, игры разных народов мира, поступки, чувства и настроения. Сравнение помогает образованию ярких, конкретных представлений. При этом процесс формирования оценочного отношения к себе и окружающим, к событиям и явлениям социального мира становится более эффективным и осознанным.

Моделирование и конструирование способствуют развитию самостоятельности, воображения, творчества.